Nach einer Pause startet dieses Jahr wieder der Sponsorlauf zugunsten brasilianischer Straßenkinder.
Zeitplan 19.07.2021
1./2. Std. Einstimmung auf den Sponsorlauf in den Klassen: Jg. 5/6 Grußkarten basteln für Brasilien Jg. 7/8 Dokumentation Jg. 9/10 Dokumentation Jg. 11 Vortrag in der Pausenhalle
Treffpunkt nach der 1. Pause: – Radfahrer –> Wiese vor der Schule – Läufer und Skater: Elmstadion
Ab 3. Stunde: Beginn des Sponsorlaufes ca. 10:00 Uhr: Eröffnungsworte am Stadion – Sportliche Aktivitäten – Verkauf von Getränken etc. am Stadion und in der Schule – Einzelne Pausenbereiche für Klassen sind gekennzeichnet
Schöningens Bürgermeister Malte Schneider und Schulleiter Stefan Krauß bei der Eröffnung
Nach all den Strapazen der letzten Monate und dem schier endlosen Distanzlernen war die Freude unter den Schülerinnen und Schülern riesengroß, als von der Schulleitung verkündet wurde, dass ein Wandertag noch vor den Sommerferien möglich wäre. Und so wurde kurzerhand unser Schulwald einmal mehr zum Ziel erklärt. Am Mittwoch, den 14.7., unternahm erst die Klasse 9a unter der Leitung von Frau Schiller eine Wanderung und anschließend die Klasse 10c gemeinsam mit Frau Ostermeyer eine Radtour mit den Schulfahrrädern „raus ins Grüne“ und am Donnerstag, den 15.7., verweilten nach erholsamer Wanderung die Klassen 8b und 8d mit Frau Reißmann-Sosnal und Frau Spethmann bei Speis‘ und Trank auf den im letzten Jahr neu errichteten Sitzgruppen.
Endlich war es wieder soweit. Nach langem Distanzlernen, Wechsel- und Präsenzunterricht konnten wir wieder die unsere Freiheit genießen und mit unseren Drahteseln die Region erkunden. Die Route führte uns von Schöningen über Büddenstedt, Reinsdorf und Offleben bis zum Grenzdenkmal nach Hötensleben, wo wir uns durch mitgebrachte Speisen und Getränke gestärkt haben. Nach einem kurzen Abstecher zum Schulwald belohnten wir uns noch mit einem kühlen Eis.
In diesem Jahr stand der EU-Projekttag im 10. Jahrgang vor besonderen Herausforderungen. „Eine klassische Podiumsdiskussion wie in den vergangenen Jahren üblich, war am Anna-Sophianeum coronabedingt nicht durchzuführen“, sagt Wagener, Europabeauftragter am Anna-Sophianeum Schöningen. Gemeinsam mit der Schulleitung und den Fachkollegen entschied man sich daher an vier Terminen digitale Besuche mit Abgeordneten des EU-Parlaments zu organisieren. Unterstützt durch Frau Hick und Herrn Heyer vom Besucherdienst des EU-Parlaments konnten vier EU-Abgeordnete gewonnen werden. Eingerahmt wurden die Gespräche durch spannend und eloquent vorgetragene Präsentationen des Besucherdienstes rund um die Parlamentsarbeit und zur Teilnahme im Rahmen des EU-Jugenddialogs. Unsere virtuellen Gesprächsgäste waren die Abgeordnete Frau Düpont, der Abgeordnete Herr Giesecke, der Abgeordnete Herr Lang und die Abgeordnete Frau Bischoff. Sie beantworteten geduldig und ausdauernd alle Fragen der Schülerinnen und Schüler rund um die Themen Klimapolitik, Menschenrechte, Landwirtschaft, Bildung, Corona und Bedeutung der EU. Positiv wurde dabei sogar von einem Abgeordneten die gute inhaltliche Vorbereitung seitens der Zehntklässler herausgestellt. Für die gute fachliche und organisatorische Vorbereitung gebührt auch dem Lehrerteam der Politikfachgruppe ein großes Dankeschön. Das Format Videokonferenz habe sich bewährt, so Wagener. Die Planungen für die nächsten Videokonferenzen mit dem EU-Parlament laufen schon.
Baumann, Lena (Königslutter), Bautat, Marnie (Königslutter), Berg, Pandora (Helmstedt), Blin, Hubert (Söllingen), Börstler, Yannes (Königslutter), Bothe, gesa (Dahlum), Boyan, Raphael (Könisglutter), Brauer, Christina (Schöningen), Bruns, Nicolas (Schöningen), Fischer, Jessica (Schöppenstedt), Fricke, Lukas (Königslutter), Fricke, Moritz (Königslutter), Fuchs, Maria (Königslutter), Hagedorn, Tim (Königslutter), Heinrich, Lea (Königslutter), Hirsch, Elias (Königslutter), Keunecke, Niklas (Helmstedt), Knödl, Samuel (Königslutter), Knust, Christina (Königslutter), Koch, Natalie (Beierstedt), Köhler, Liam (Schöningen), Köster, Jan (Schöningen), Kreie, Nicole (Königslutter), Künne, Adrian (Gevensleben), Liehr, Frederik (Helmstedt), Lüders, Sonja (Königslutter), Ly, Jennifer (Königslutter), Marquardt, Lina (Schöningen), Matthias, Lara (Königslutter), Maushake, Felix (Söllingen), May, Bastian (Schöppenstedt), Mezler, Juliette (Schöningen), Mezler, Kevin (Schöningen), Neumann, Jenny (Königslutter), Otter, Paul (Schöningen), Paul, Alina (Königslutter), Paul, Gina (Gevensleben), Pfletschinger, Kim (Königslutter), Platte, Henry (Uehrde), Rai, Sampras (Königslutter), Rawe, Selina (Königslutter), Reinhardt, Sophie (Schöningen), Riedesel, leon (Schöppenstedt), Schink, Konstantin (Königslutter), Schmidt, Niklas (Schöningen), Schneider, Beatrice (Schneider), Stapel, Samatha (Schöningen), Steffen, Paul (Schöningen), Steiniger, Mia (Söllingen), Szyszka, Jan (Helmstedt), Thoß, Moritz (Königslutter), Waldheim, Jana (Schöningen), Walther, Amelie (Gevensleben), Wartelsteiner, Alina (Königslutter), Weihe, Henrike (Beierstedt), Werk, Arved (Söllingen), Werk, Carlotta (Söllingen), Wesermann, Marit (Helmstedt), Willeke, Lasse (Dahlum)
Kanon in D-Dur (Johann Pachelbel) Klavier: Henry Joe Platte
Begrüßung Stefan Krauß, Schulleiter
Grußwort für den Schulträger Rolf-Dieter Backhauß 1. stellvertretender Landrat
Wonderwall (Oasis) Schulband, Ltg. Philipp Wroblewski
Grußwort für die Stadt Schöningen Malte Schneider Bürgermeister der Stadt Schöningen
Terra Titanic (Peter Schilling, arr. H. J. Platte) Henry Joe Platte
Rede des Schulleiters Stefan Krauß
Don’t Stop believin’ (Journey) Schulband
Für die Abiturientinnen und Abiturienten Pandora Berg und Nicolas Bruns
Ansprache an die Abiturientinnen und Abiturienten Für die Lehrkräfte: Ilka Dankert
Ansprache an die Abiturientinnen und Abiturienten Für die Eltern: Jan Fricke
Have it all (Jason Mraz) Oberstufenchor, Ltg: Antje Ecksturm-Rudd, Evelyn Winnekens
Überreichung der Abiturzeugnisse (nach Tutorengruppen)
Frau Bohndiek
Herr Köhler
Herr Wagener
Herr Wedler
Ehrungen
Nach der Übergabe der Zeugnisse werden Abiturienten geehrt, die sich für die Schulgemeinschaft besonders verdient gemacht haben und die besonders herausragende Leistungen in der Abiturprüfung und auf weiteren Bereichen erbracht haben.
School’s Out Forever (Alice Cooper) The Lehrerband
Unter diesem Motto war in diesem Jahr Alexey Rybakov unser virtueller Gast am Anna-Sophianeum. Der Doktorand, der aus St. Petersburg stammt und an der Leibniz Universität Hannover promoviert, entführte den Werte und Normen Kurs der Q2 vom 22. April bis zum 7. Juni in den russischen Märchenwald Er verzauberte methodisch und inhaltlich mit differenzierten Ausführungen zur Hexe Baba Jaga und weiteren Märchenfiguren. Alexey klärte uns über sprachliche und kulturhistorische Aspekte der Märchen auf und weckte schließlich die Reiselust mit seinem kulturtouristischen Exkurs zu St. Petersburg.
Ein herzlicher Dank geht an Alexey für diese inhaltlich und methodisch sehr interessante Projektarbeit. Weiterhin gilt Lilli und Alyssa, aus dem WN-Kurs, ein großes Lob, dass sie die Projektergebnisse auf der gemeinsamen Abschlussveranstaltung von Europa macht Schule vorgestellt haben. Ein großes Dankeschön geht in diesem Zusammenhang auch an die Organisatoren am EMS-Standort Hannover sowie alle Schülerinnen und Schüler, die sich trotz Pandemie vielfältig in das Projekt eingebracht haben. Wir freuen uns auf die nächste Projektrunde, dann hoffentlich wieder in der Schule.
ich möchte Sie heute darüber informieren, dass wir laut der Allgemeinverfügung des Landkreises Helmstedt vom 25.05.2021 ab Montag, den 31.05.2021, wieder in den Präsenzunterricht mit allen Schülerinnen und Schülern nach dem Szenario „A“ gewechselt sind.
Damit dieser Wiedereinstieg in das Szenario A möglichst reibungslos verlaufen kann, erhalten Sie hierzu einige kurzgefasste Informationen:
Unterricht und Hygieneregeln: Der Unterricht findet nach Stundenplan in den Abläufen statt, die ohne die vorherigen Einschränkungen durchgeführt wurden. Wichtig: Die Regelungen bzgl. des Religionsunterrichts in der Sek I bleiben bestehen, um im Sinne der von den kurzfristigen Neuregelungen betroffenen Schüler*innen und Lehrkräfte die bereits laufenden Unterrichtsvorhaben und die Stringenz des Unterrichts zu gewährleisten. Die Klassen- und Fachräume werden z. T. entsprechend umgeplant. Die getrennten Pausenbereiche bleiben bestehen, ebenso das Abstandsgebotund die Vorgaben der Test- und Maskenpflicht.
Busbeförderung: Da wir keine anderslautenden Infos bekommen haben, gehen wir davon aus, dass die Busbeförderung parallel zur Beschulung in den kompletten Regelbetrieb übergeht.
Buscopella/Mittagessen: Die Schulmensa öffnet zum Montag ihr Tore in den Regelbetrieb. Eine entsprechende Mail ist den Nutzern durch die Firma Buscopella bereits am gestrigen Donnerstag zugegangen. Auf die neue App sei an dieser Stelle noch einmal verwiesen, da der Bestellvorgang durch sie tatsächlich vereinfacht wird.
FAW / HAW: Die HAW (Hausaufgabenwerkstatt)/ FAW (Fachwerkstatt) finden nach Plan statt. Genaue Pläne werden die Durchführung und die Einhaltung der Sicherheitsstandards gewährleisten.
AGs: Die AGs finden unter Beachtung der Hygienevorgaben (u. a. Kohortengebot) nach Planung der jeweiligen Fachlehrer statt. Da es keine Wahlen zum 2. Schulhalbjahr geben konnte, sind individuelle Absprachen mit der Lehrkraft möglich. Interessenten sollten sich an Frau Mrosek und dann an die Lehrkraft wenden, auch im Hinblick auf eine mögliche Teilnahme im nächsten Schuljahr 2021/2022.
Erfreuen wir uns vorerst an diesem ersten Schritt in Richtung Normalität. Ich wünsche uns allen, dass die getroffene Entscheidung bis zu den Sommerferien und darüber hinaus Bestand haben wird.
für Ihre weiteren Planungen möchte ich Sie an dieser Stelle über die Änderungen bzgl. der angekündigten Umsetzung des Stufenplanes informieren, die uns ab Ende Mai erwarten. Die offiziellen Schreiben finden Sie unter CORONA Info hier auf der Homepage. Ich werde die Themengebiete der besseren Lesbarkeit halber mit Zwischenüberschriften strukturieren.
Festlegung und Umsetzung der Beschulung (Stufenplan Szenario A-C)
Der Inzidenzwert in Niedersachsen entwickelt sich erfreulich, sodass es auf Grundlage der Inzidenzzahlen zu Änderungen kommen kann. Stufenplan bedeutet dabei, dass es Änderungen gemäß Lockerung und Verschärfung geben kann, je nach Inzidenzstufe, die innerhalb einer Frist erreicht wird. Alle Szenario-Wechsel müssen per Allgemeinverfügung über den Landkreis angewiesen werden. Als Grundlage der Bewertung gelten die allein Zahlen des RKI.
Dabei wird es Tagesfristen für die Entscheidung geben:
bei Erweiterung der Beschulung (wegen niedriger Zahlen) fünf Werktage und
bei Verschärfung der Maßnahmen (wegen steigender Zahlen) drei Werktage.
Bezüglich der Inzidenzzahlen gelten folgende Stufen-Regeln: Bis zu einem Inzidenzwert von 50 findet Beschulung im Szenario A statt. Bei einem Inzidenzwert über 50 bis 165 findet Beschulung im Szenario B statt. Über dem Wert von 165 findet Beschulung im Szenario C statt.
Bei einer Erweiterung der Beschulung wird immer die laufende Woche beendet und die Änderung tritt zum Beginn der folgenden Woche in Kraft. Bei Verschärfungen wird die Reaktionsfrist verkürzt und es wird zu einem schnelleren Zurückfahren kommen.
Testungen
Flankiert wird der Stufenplan durch die Weiterführung der zweimaligen Testung pro Woche. Die Testungen werden bei vollständig Geimpften und Genesenen entfallen.
Maskentragen / MNS
Das Maskentragen wird wie gehabt beibehalten, die Hygieneregeln bleiben bestehen. Der MNS muss überall dort getragen werden, wenn man den Abstand nicht einhalten kann oder wenn man in Bewegung ist und unverhofft jemanden treffen könnte, wobei der Abstand nicht eingehalten werden könnte. Ab einer Inzidenz von über 35 ist das Maskentragen auch am Sitzplatz Pflicht.
Befreiungen / freiwilliges Distanzlernen
Die Regeln zur Befreiuung vom Präsenzunterricht (z.B. wegen der Testungen) bleiben unverändert bestehen. Zur Zeit nehmen dies niedersachsenweit 2,5 % der Eltern in Anspruch, Tendenz laut Herrn Tonne sinkend.
Impfangebote für Schüler*innen
In der Planung ist es, dass Schüler*innen ab 12 Jahren ein Impfangebot unterbreitet werden soll. Hier erfolgt noch eine Präzisierung, sobald genau Infos vorliegen, werden diese umgehend kommuniziert.
Die Woche nach Pfingsten ist definitiv für Planungen vorgesehen, der neue Stufenplan wie oben beschrieben greift ab dem 31.05.2021. Alle weiteren offiziellen Schreiben/Informationen werden weitergegeben, sobald wir sie haben.
Viele Grüße Bengt Hagelstein ___________________________________ Stellvertretender Schulleiter
wie viele von Ihnen es bereits von uns per Newsletter erfahren haben, starten auch wir ab dem 12.04.2021 mit den „Verpflichtenden Antigen-Testungen zu Hause“.
Unter der Voraussetzung, dass wir ausreichend Test-Kits geliefert bekommen, haben wir das weitere Vorgehen wie folgt geplant:
Anstatt eines separaten Ausgabetags der Tests für alle Schüler*innen wird in der ersten Stunde der ersten Nachferienwoche am Montag, den 12.04.2021 ausnahmsweise noch einmal als ein angeleiteter Selbsttest durchgeführt, um die Beschulung sicherzustellen. Die Schüler*innen müssen dazu die Einwilligungserklärung für minderjährige SuS (wie in der Woche vor den Ferien vom 19.03.2021) mitbringen, welche von der Klassenlehrkraft geprüft wird. Sollte dieses nicht möglich sein, darf das Kind nicht beschult werden und muss die Schule verlassen.
Jede/r Schüler*in erhält zusätzlich zu dem sofort zu verbrauchenden Test
drei weitere Tests, sodass die zu Hause durchzuführende Selbsttestung am Mittwoch und in der nächsten Präsenzwoche gewährleistet ist. Die Test-Kits dürfen nur zu diesem Zweck an den von der Schule vorgegebenen Tagen verwendet werden.
Dazu wird eine Kopie der „Testpflicht – Informationen für Eltern“ ausgeteilt, die, von Ihnen unterschrieben, umgehend der Schule (dem/der Klassenlehrer:in) zurückgegeben werden muss:
Dieser Vorgang wird in der zweiten Nachferienwoche, also am Montag, 19.04.2021, mit der sich dann in der Präsenz befindlichen Gruppe ausnahmsweise entsprechend wiederholt.
Sollten Sie die angeleitete Testung nicht wünschen, können Sie ihr Kind am Montag zu Hause lassen, müssen sich aber die vier Tests-Kits im Sekretariat selbst abholen, um die Testungen zu Hause durchführen zu können. Ihr Kind würde dann am Dienstag getestet zur Schule erscheinen und der Ablauf von diesem Zeitpunkt an regulär weiterlaufen.
Ich denke, dass sich auch diese Abläufe recht bald einspielen werden und wir mit Hilfe der „Verpflichtenden Testungen zu Hause“ einen wichtigen Beitrag zur Pandemiebekämpfung leisten können. Hoffen wir, dass wir damit Infektionsketten frühzeitig unterbrechen und möglicherweise unentdeckte Infektionen erkennen können, bevor es zu einer weiteren Verbreitung des Virus kommt.
…und zugleich auf ein Letztes – jedenfalls für Lara und Reid bei uns am Anna-Sophianeum.
Lara Matthias (aktuell Schülerin der Q2) sowie Reid Carroll (aktuell Schüler der Q1) kamen zur DELF-AG von Frau Bock, nahmen im September 2020 in der VHS Braunschweig an den vier Teilprüfungen für die Erlangung des DELF-Diploms teil und „siegten“, indem sie für die Niveaustufe B2 beachtliche Ergebnisse erzielten. Bei den beiden handelt es sich um „Wiederholungstäter“, natürlich nur im beste Sinne, denn sie nahmen bereits in der Vergangenheit an DELF-Prüfungen teil. Während es sich für Lara nach der A2-Prüfung im Juni 2018 im September 2020 um die zweite Teilnahme handelte (sie übersprang das B1-Niveau und ging in der 11. Klasse im Rahmen des Brigitte Sauzay-Programms stattdessen lieber drei Monate direkt in Frankreich zur Schule – einem Lycée in Vitré), legte Reid nun schon zum dritten Mal (im Juni 2018, im Januar 2019 und zuletzt eben wieder gemeinsam mit Lara im September 2020 – allen widrigen „Coronaumständen“ zum Trotz) zunächst die drei schriftlichen Prüfungen sowie die mündliche Prüfung ab.
Im Rahmen des „DELF scolaire“ haben Reid und Lara mit Erhalt der Diplome, die ihnen Französischkenntnisse auf dem Niveau B2 (laut des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen) attestieren, nun die letzte Stufe erklommen; die Prüfungen für die weiteren Niveaustufen C1 und C2 werden nicht mehr an Schulen vorbereitet bzw. zu vergünstigten Konditionen angeboten. Wir jedenfalls sind erneut ganz begeistert von dem Interesse an der französische Sprache der beiden sowie ihren Fähigkeiten und sind sehr stolz auf das Ergebnis. Lara, Reid, wir wünschen euch für eure Zukunft alles erdenklich Gute – bonne continuation (en général, mais d’abord surtout pour le bac)
