Am 16. / 18. November und dem 7. Dezember führten die Schüler der Q2 Justin Wilk und Eike Mann ihr Soziales Projekt in den 5. Klassen durch. Dies geschah im Medienkompetenzunterricht von Herrn Englisch und Herrn Pach. Ziel des Projekts war es, die Schülerinnen und Schüler über die Gefahren des Internets aufzuklären. Hierbei wurde sich im Besonderen auf Dinge, wie die richtige Wahl des Passworts, der Umgang mit Spamnachrichten oder das Verhalten in den Sozialen Medien bezogen. Zu den verschiedenen Themen wurden Arbeitsblätter ausgeteilt, welche dann von den Schülerinnen und Schülern bearbeitet wurden. Die Schüler der Q2 standen ihnen dabei zur Hilfe bereit. Am Ende der Stunde gab es noch eine Belehrung darüber, was zu machen ist oder an wen man sich wenden kann, falls es doch mal zu spät sein sollte.
Am 08.11.2021 erfolgte im Rahmen einer Videokonferenz die offizielle Übergabe des Spendenerlöses für den diesjährigen Sponsorlauf, der sich auf stolze 14.319,08 € belief. Schülerinnen und Schüler der SV hatten die Möglichkeit live einen Blick in unser Projekt „Turma do Flau“ nach Recife, Brasilien zu werfen. Dort war es zur Ortszeit gerade 8 Uhr morgens und viele Kinder des Projektes fanden sich ein, um uns einen Einblick in die verschiedenen Bereiche zu geben und etwas über die Arbeit im Projekt zu berichten. Schwester Aurietta, die Leiterin des Projektes, bedankte sich zu Beginn von Herzen für die stetige Unterstützung und Solidarität, die sie von unserer Schule schon so lange erhalten. Die Kinder und Jugendlichen des Projektes hatten besondere Beiträge vorbereitet, die sie mit Stolz vorführen konnten. Eine ehrenamtliche Lehrerin zeigte uns einen Klassenraum, in dem Nachhilfe erteilt wird, um die Kinder in ihren schulischen Leistungen zu unterstützen. Eine Gruppe präsentierte extra für uns einstudierte Lieder mit Gesang und Instrumentalbegleitung. Die musikalische Förderung hat ebenfalls einen großen Stellenwert.
Einige Frauen aus der Favela, deren Kinder „Turma do Flau“ besuchen, erzählten über ein neugegründetes Projekt, das ihnen mit Unterstützung aus Deutschland ermöglicht, selbsthergestellte Produkte auf Märkten zu verkaufen und so ihre Familien zu unterstützen. Der Rundgang durch die Räumlichkeiten des Projektes zeigte auch den Speisesaal, in dem gerade Kinder ihr Frühstück erhielten, bevor sie zur Schule gehen. Nach der Schule erhalten sie dort ebenfalls wieder eine warme Mahlzeit, die zu Hause oft nicht möglich ist.
Im Anschluss führte eine Gruppe noch einen Tanz auf und einige Jugendliche berichteten von ihren Erfahrungen im Projekt und wie ihr Leben sich dadurch verändert hat. Auch wenn die technischen Voraussetzungen in Brasilien stellenweise eine etwas holperige Übertragung verursachten, war doch größtenteils eine warme, herzliche und zutiefst dankende Freude bei allen Beteiligten erkennbar, die mit viel Stolz ihre Arbeit vorstellten und von Herzen kommende Grüße an die „Freunde für immer“ nach Deutschland sendeten.
Herzliche Glückwünsche gehen in diesem Jahr an unsere Schulsiegerin Lara Frank aus der Klasse 6bl. Sie konnte sich gegen fünf weitere Kandidaten im diesjährigen Wettbewerb durchsetzen und vertritt im kommenden Jahr das Gymnasium Anna-Sophianeum beim Kreisentscheid. Wie in jedem Jahr haben sich die 6. Klassen Ende November zusammengefunden, um den besten Leser des Jahrgangs zu küren. Nach einer ersten Runde, in der die insgesamt sechs Teilnehmer ihre eigenen, vorbereiteten Texte gelesen haben, mussten sie sich im Lesen eines kurzen Fremdtextes profilieren. Begleitet wurden die Leser von ihren Klassenkameraden, die sie eifrig unterstützten. Am Ende musste die erfahrene Jury, bestehend aus Frau Sponholz und Frau Schubert, eine schwere Entscheidung treffen und den Sieger bestimmen. Bewertet wurde neben der Flüssigkeit des Lesens z.B. auch die Betonung oder die Auswahl der Textstelle. Neu in diesem Jahr war der Publikumspreis, denn auch die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen durften abstimmen, wer für sie der beste Leser bzw. die beste Leserin ist. Die Entscheidung der Jury wurde vom Publikum bestätigt und Lara konnte sich über einen doppelten Sieg freuen. Am Ende überreichte die Jury jedem Teilnehmer einen spannenden Buchpreis.
Im Zuge des sozialen Projektes von Leon Dunker, Jonte Kaletka und Joshua Wolf wurde einerseits die Effektivität von Brandschneisen bei Waldbränden und andererseits der Webbrowser „Ecosia“, mit dem Bäume gepflanzt werden können, thematisiert.
Das Projekt wurde mit der Klasse 10d von Frau Herbst am 19. November 2021 durchgeführt. In Absprache mit dem Erdkundelehrer der Klasse, Herrn Wedler, konnte das Projekt in seinem Unterricht thematisch integriert werden.
Angefangen mit dem universellen Problemthema „Klimawandel“ und überleitend zu der Methode, Brandschneisen als Vorbeugungsmaßnahme der Ausbreitung von Waldbränden zu schaffen, wurde die Klasse über diese Themen aufgeklärt. Zur Veranschaulichung des Nutzens solcher Brandschneisen wurden auf dem Pausenhof vorgefertigte Modelle [vgl. Bild 1] gezielt angezündet. Das gewünschte Ergebnis konnte aufgrund von klimatischen Bedingungen nicht erzielt werden. Erneut privat durchgeführt, konnte der gewünschte Erfolg erzielt werden. [vgl. Bild 2] Nichtsdestotrotz ist, unter anderem durch weitere mündliche Vorträge, die These, dass Brandschneisen Waldbrände „einzäunen“, der Klasse deutlich geworden.
Besonderen Dank gilt hierbei Herrn Schwarz, Herrn Künne und vor allem Herrn Witt, Herrn Wedler sowie Herrn Krauß für die Beratung und Unterstützung der Realisierung des Sozialen Projektes.
Der zweite Teil des Projektes konzentrierte sich auf die Popularisierung des Webbrowsers „Ecosia“, der seine Werbeeinnahmen an Organisationen spendet, die auf der ganzen Welt Bäume pflanzen.
Ziel war zuerst, die Festlegung des Browsers als Standardbrowser auf allen Schulgeräten. Jedoch war die Umsetzung aufgrund der fehlenden rechtlichen Befugnisse der Projektgruppe nicht realisierbar. Stattdessen wurde, in den ersten Teil des Sozialen Projektes integrierend und ebenso am 19.11.2021 der 10d vorgestellt, über die Vorteile von „Ecosia“ gegenüber anderen Webbrowsern berichtet. Hierzu wurden darüber hinaus Info-Plakate in der Pausenhalle und dem Computerraum aufgehangen. Das eigentliche Ziel zwar nicht erreicht, wurden so jedoch vor allem private Internetnutzer geraten, diesen Browser zu nutzen. Dank gilt hierzu vor allem Herrn Marschall, Frau Dankert, Frau Nabel und Herrn Krauß.
Im Rahmen unseres Sozialen Projektes haben wir, Emily und Markus Schulz am 13. November 2021 einen gemeinsamen Nachmittag mit den Bewohnern der AWO Sozialstation und den Gemeindemitgliedern der Christuskirche Schöningen veranstaltet. Das Thema des Nachmittags war „Gemeinschaft“, da es gerade in Zeiten der Corona-Pandemie wichtig ist, den sozialen Austausch aufrecht zu erhalten. Zudem war es eine gute Möglichkeit neue Menschen in einer entspannten Atmosphäre kennenzulernen.
Der Nachmittag begann um 15 Uhr mit einem Musikstück, welches wir gespielt haben. Anschließend haben wir uns erstmal vorgestellt und alle Teilnehmer herzlichst begrüßt. Nachdem wir weitere Lieder gespielt haben, leiteten wir mithilfe eines Gedichtes in die Gemeinschaftszeit ein. Inhaltlich ging es in dem Gedicht um Zusammenhalt und das gemeinsame Miteinander. Während des Austausches haben wir Kaffee und Kuchen angeboten und die Zeit genutzt, um sich besser kennenzulernen. Es haben sich im Laufe der Zeit gute Gespräche, bei einer ausgelassenen Stimmung entwickelt. Zum Schluss haben wir erneut das Thema „Gemeinschaft“ aufgegriffen und unsere Gedanken dazu mitgeteilt. Rückblickend war es ein gelungener Nachmittag, der allen Spaß und Freude bereitet hat.
Wir bedanken uns noch einmal recht herzlich bei der Christuskirche für die Bereitstellung der Räumlichkeiten und bei der AWO für die tolle Zusammenarbeit.
Im Rahmen unseres sozialen Projektes haben wir, Emelie Fiedler, Maja Fiß, Anny Hollmichel, Benedikt Maas und Gianluca Quast am 11.11.2021 einen Kochvormittag mit der Klasse 3b der Grundschule Schöningen veranstaltet. Als Thema haben wir uns die gesunde Ernährung ausgesucht und wollten den Kindern das selbstständige Kochen etwas näherbringen.
Im Vorhinein haben wir ein kleines digitales Kochbuch erstellt, welches zwei Vorspeisen, vier Hauptspeisen, zwei Nachspeisen und zwei Snacks für zwischendurch beinhaltet. Daraus haben wir uns dann gemeinsam mit den Kindern eine Vorspeise, eine Hauptspeise und eine Nachspeise ausgesucht und gemeinsam zubereitet.
In Kleingruppen konnte jeder mitmachen und es sind leckere Gerichte entstanden. Die Kinder haben gemerkt, dass Kochen auch Spaß machen und gar nicht so schwer sein muss, wie es scheint.
Das Kochbuch stellen wir auf unserer Homepage sowie der Grundschul-Homepage für jeden zur Verfügung, der auch Lust auf leckere Kleinigkeiten hat.
Im Rahmen des Sozialen Projektes am Anna-Sophianeum haben wir, Stina Brune und Nele Hagemeister, mit der Klasse 9a eine Aufklärungsstunde zum Thema Kriegsdenkmäler und zum 09.11.1938 durchgeführt. Das Projekt wurde am 09.11.2021 in der fünften und sechsten Stunde durchgeführt.
Wir sind mit den Schülern in die Grundschule gegangen und haben dort die Gedenktafel besichtigt. Anschließend sind wir wieder zurück zum Gymnasium und haben dort über die Geschehnisse des 09.11.1938 und über die Bedeutung und die Problematik von Kriegsdenkmälern, zusammen mit den Schülern, aufgeklärt.
Als kreative Aufgabe haben die Schüler ein Denkmal für die Novemberprogrome gezeichnet, sie der ganzen Klasse vorgestellt und erklärt was sie sich bei ihrem Denkmal gedacht haben. Abschließend haben wir noch ein Handout mit den gesammelten Ergebnissen erstellt, welches wir an den Fachlehrer weitergegeben haben und dieser es den Schülern ausgeteilt hat. Wir, Stina und Nele, haben dann noch das Denkmal in Söllingen geputzt und an die Gemeinde weitergegeben, wie zerfallen es mittlerweile ist.
Ziel des Projektes war, den Schülern unsere Vergangenheit näherzubringen und dass sie verstehen warum die Denkmäler vorhanden sind, aber dass man manche Dinge hinterfragen sollte. Außerdem möchten wir auch die jüngeren Generation auf den Denkmalschutz und die Pflege aufmerksam machen.
Das Projekt ist gelungen, da wir den Schülern etwas Neues mit auf den Weg geben konnten, die zwei Stunden gut mitgemacht wurde und alle Spaß hatten
Am 09.11.2021 wurden die Schülerinnen und Schüler der Schulwald AG in einem Sozialen Projekt der Oberstufenschüler Tom Keunecke, Alexander Keunecke und Luca Henrich in die Bienenkunde eingewiesen, um sie auf die Pflege eines Bienenvolkes im Schulwald vorzubereiten. Wir bedanken uns bei Frau Anspach-Wolf und vor allem den Schülerinnen und Schülern der AG.
Kurz vor den Herbstferien starteten dieses Jahr wieder unsere neuen Fünftklässler auf ihre Kennenlernfahrt in den Harz. Ihre Berichte sind hier zu finden:
Klassenfahrt der 5a nach Schierke
Tag 1 – Anreise und Ortserkundung
Am Montag, den 11.10.21, ging es los auf Klassenfahrt. Die Vorfreude war riesig. Die Busfahrt war sehr entspannt und als wir ankamen, ging es schnell auf die Zimmer und wir haben unsere Betten bezogen. Dann haben wir eine kleine Ortserkundung gemacht und haben viele interessante Dinge gesehen. Am Ende der Wanderung sind wir noch mit dem Brockencoaster (eine Sommerrodelbahn) gefahren. Das hat richtig Spaß gemacht. Abends, nach dem Abendessen, sind wir noch in eine kleine Sporthalle gegangen und haben ein paar Kooperationsspiele gespielt. Anschließend sind wir müde ins Bett gefallen.
Tag 2 – eine abenteuerliche Brockenwanderung
Am Dienstag, den 12.10.21, wollten wir eine geführte Brockenwanderung machen. Dafür kam ein Ranger, der die Führung leiten sollte und uns viel über den Brocken und seine Natur erzählt hat. Aber leider war es total stürmisch und regnerisch. Erst waren wir nur in der Nähe der Jugendherberge, aber uns wurde leider sehr kalt. So haben wir uns einer Stunde wieder auf den Zimmern aufgewärmt. Als am Nachmittag die Sonne rauskam, sind wir dann doch noch auf den Brocken gewandert. Das war ein Abenteuer, wir mussten über Stock und Stein. Sogar gehagelt hat es zwischendurch. Auf dem Gipfel war es total kalt und neblig, so dass wir uns bei einem heißen Kakao erst einmal aufgewärmt haben. Anschließend ging es dann wieder runter zur Jugendherberge. Dort haben wir warm geduscht und zu Abend gegessen. Abends haben wir dann noch eine Runde Werwölfe gespielt und dann fix und fertig ins Bett gefallen. Was für ein Tag!
Tag 3 – Wernigerode und die Brockenbahn
Am Mittwoch, den 13.10.21, sind wir nach Wernigerode gefahren und das Schloss besichtigt. Dort gab es viele alte und interessante Dinge zu sehen. Anschließend sind wir in die Stadt gegangen und haben eine Stadtrallye gemacht. Die war gar nicht so leicht. Danach hatten wir noch ein wenig Zeit für uns und haben die Stadt erkundet und ein paar Sachen gekauft. Am Nachmittag sind wir dann mit der Harzer Schmalspurbahn zurück nach Schierke. Abends gab es wieder eine Runde Werwölfe.
Tag 4 – Abreise und Ankunft in Schöningen
Am Donnerstag, den 14.10.21, sind wir wieder zurück nach Schöningen gefahren. Wir haben uns wirklich gefreut unsere Familien wiederzusehen. Wie jeden Morgen haben uns unsere Lehrer geweckt und wir haben gemeinsam gefrühstückt. Anschließend haben wir die Zimmer aufgeräumt und unsere Koffer gepackt. Als wir auf den Bus gewartet haben, haben wir noch ein paar Spiele in der Turnhalle gespielt. Um 10.55 Uhr ging es dann aber endlich los. Um 12.30 Uhr waren wir froh wieder heil in Schöningen angekommen zu sein. Die Zeit in Schierke war aber echt spaßig und auch abenteuerlich. Eure 5a
Aus dem Klassenfahrtstagebuch einer Schülerin der Klasse 5bl
Als wir am Montag in Stecklenberg ankamen, wurden wir herzlich von den Mitarbeitern des Hauses begrüßt. Die Zimmer haben uns sehr gut gefallen. Am ersten Abend haben wir Namensschilder für unsere Zimmer gestaltet, damit jedem klar wird, wie das Zimmer heißt und wer es bewohnt. Am Nachmittag des ersten Tages haben wir eine große Wanderung und eine große Führung durch den Wald gemacht. Außerdem haben wir verschiedene Türme und Ruinen besichtigt. Anschließend waren wir noch auf einem tollen Spielplatz.
Am zweiten Tag sind wir bei sehr schlechtem Wetter in die Stadt Quedlinburg gefahren und haben dort eine interessante und lehrreiche Stadtführung mitgemacht. Als wir es vor Regen nicht mehr ausgehalten haben, tranken wir vor einer Bäckerei einen Kakao, der uns wärmte und somit rettete. Dann durften wir alleine durch die Stadt gehen und die Geschäfte unsicher machen. Nachmittags haben wir tolle Kennenlernspiele gespielt und waren anschließend im Wald, wo wir Stöcke für ein Lagerfeuer gesammelt haben, welches am Abend stattfinden sollte. Am Lagerfeuer haben wir Stockbrot gemacht und uns gegenseitig Gruselgeschichten erzählt. Das war sehr spannend und unheimlich im Dunkeln.
Am vorletzten Tag haben wir eine GPS-Tour gemacht. Dazu kam ein Mann namens Gerd, der uns die GPS-Gräte genau erklärt und gezeigt hat, wie man sie bedient und wie sie funktionieren. Es gab zwei Teams, die auf der Suche nach einem Schatz gegeneinander angetreten sind. Die Schatzsuche führte uns durch einen Streichelzoo. Es war eine tolle und lange Wanderung. Den Rest des Tages durften wir uns ausruhen und schon mal unsere Koffer für die Rückreise packen.
Kommen wir zum Essen: Morgens gab es immer frische Brötchen mit einer großen Auswahl von Aufschnitt, Müsli und Joghurt. Für das Mittagsessen haben wir uns meistens eine „Lunchbox“ gemacht, da wir lange unterwegs waren. Abends gab es dann natürlich eine warme Mahlzeit.
Hier kommen noch ein paar Ergänzungen: Beim Stöcker sammeln im Wald haben wir einen Feuersalamander gefunden und zur Stadtführung haben wir noch ein Quiz über Quedlinburg bearbeitet. Der abendliche Tee schmeckte uns nicht und war manchmal kalt. Das Schwert „Excalibur“ steckt weiterhin in einem Stein im Harz.
Bericht der Klasse 5c
Montag
Nun war es so weit. Wir, die Klasse 5c, fuhren am 11.10.2021 endlich auf unsere lang ersehnte Klassenfahrt. Für manche von uns sollte es die erste Klassenfahrt sein. Wir verabschiedeten uns mit großem Gejubel um 8.15 Uhr von unseren Eltern und lieferten zunächst unsere Mitfahrer, die Klasse 5bl, in Stecklenberg ab.
Nach einer weiteren Stunde Fahrtzeit kamen wir endlich in unserer Jugendherberge an und bezogen unsere Betten.
Nach dem Mittagessen ging es schon auf die erste Erkundungstour. Der Weg durch den Wald war toll. Wir wanderten mit viel guter Laune zum Kyffhäuserdenkmal und schauten uns den großen Barbarossa an. Einige Mutige von uns kletterten sogar die vielen Stufen zur Spitze des Denkmals hinauf.
Am Abend durften wir Parties in unseren Zimmern feiern.
Dienstag
Nach unserer ersten Nacht fernab unserer Eltern machten wir uns nach dem Frühstück bei leichtem Nieselregen auf den Weg in den benachbarten Ort Tilleda. Dort besuchten wir das heutige Freilichtmuseum, welches früher eine Pfalzanlage war. Eine Königs- bzw. Kaiserpfalz war der Verwaltungssitz des Herrschers im Mittelalter. Dort machte der Kaiser Station, wenn er sein Herrschaftsgebiet durchreiste. Oftmals kam er mit einer Gefolgschaft von mehr als 1000 Leuten. Im Freilichtmuseum machten wir eine Rallye und konnten mit Pfeil und Bogen schießen. Einige von uns gewannen sogar Medaillen. Im Anschluss liefen wir im strömenden Regen zurück in die Jugendherberge, wo wir uns erst einmal trockenlegen mussten. Am Nachmittag spielten wir Spiele, dabei mussten wir unter anderem ein rohes Ei, welches von uns vorher mit vorgegebenen Materialien geschützt werden konnte, aus einer Höhe von zwei Metern fallen lassen. Fast alle Eier haben ihren Sturzflug überlebt. Am besten Schnitt dabei das Exponat „Bruchpilot 1000“ ab. Nach dem Abendbrot spielten wir das Werwolfspiel gemeinsam.
Mittwoch
Am Mittwoch holte uns nach dem Frühstück ein Bus ab und brachte uns zur Barbarossahöhle, in der angeblich König Barbarossa sitzend an einem Tisch seit vielen Hundert Jahren schläft und darauf wartet, dass sein Bart um den Tisch gewachsen ist und die Raben durch einen Adler vertrieben werden, damit Barbarossa wieder auferstehen kann.
In der Höhle, die eine von zwei zugänglichen Anhydrithöhlen ist, erhielten wir eine Führung und konnten viele interessante Dinge, wie z.B. Alabasteraugen, sehen.
Nach dem Höhlenbesuch durften wir uns noch auf dem naheliegenden Spielplatz austoben.
Am Nachmittag stärkten wir unseren Klassenzusammenhalt mit einem Spiel und anschließend spielten wir Fußball, Basketball, Tischtennis, Mölky und viele andere Spiele.
Abends grillten wir und anschließend packten wir unsere Sachen und spielten wieder gemeinsam Werwolf.
Donnerstag
Nun hieß es wieder Abschied nehmen. Am Morgen packten wir unsere restlichen Sachen zusammen und warteten auf den Bus, der uns zuerst wieder nach Stecklenberg führte und dann nach Hause, wo schon unsere Eltern gespannt auf uns warteten.
Eine schöne Klassenfahrt ging nun zu Ende.
von: Mia Krause, Lisanne Nebel, Zoe Wende, Paul Brennecke, Janne, Weddermann, Philipp Wroblewski und UlrikeReißmann-Sosnal
Klassenfahrt der 5d
Am Montag sind wir in Güntersberge angekommen, haben unsere Zimmer bezogen und sind mit GPS-Geräten im Selketal gewandert. Abends haben wir Stockbrot und Marshmallows über dem Feuer gemacht.
Am Dienstag haben wir Bogenschießen geübt, Minigolf gespielt und Kennenlernspiele gemacht. Abends gab es einen Film im Liegekino.
Am Mittwoch waren wir mit dem Bus in Thale auf dem Hexentanzplatz. Dort sind wir auf der Rodelbahn gefahren, sind den Hexenstieg hinuntergewandert und haben dort den Speilplatz genutzt. Danach sind wir mit der Seilbahn wieder nach oben gefahren und waren im umgedrehten Hexenhaus. Abends haben wir gegrillt.
Am Donnerstag sind wir zurück nach Hause gefahren. Schön wars.
Am 4. November 2021 führten die vier Oberstufenschüler Reid Carroll, Tom Meyer, Jonas Murche und Cyria Niebuhr des 13. Jahrgangs einen “Safety-Day” zusammen mit der Klasse 6a des Gymnasiums Anna-Sophianeum Schöningen durch. Hierbei wurden die Kinder an die Grundzüge der Ersten-Hilfe sowie der Brandschutzerziehung herangeführt. Themenschwerpunkte waren insbesondere das Wiederbeleben von Personen und das Verbinden von Alltagswunden oder -verletzungen sowie das Verhalten im Brandfall insbesondere bei einem Fettbrand. Die Schülergruppe hatte bei der Planung und der Durchführung auch Unterstützung seitens des DRK OV Schöningen und der Freiwilligen Feuerwehr Königslutter erfahren. Diese bestand aus Materialspenden für die Wundversorgung und der Bereitstellung von Anschauungsmaterialien der Feuerwehr, zum Beispiel eines Atemschutzgerätes. Die vier Oberstufenschüler möchten sich herzlichst bei allen für die Unterstützung bedanken.
Zum Abschluss des “Safety-Day” gab es dann noch eine Urkunde für die Teilnahme sowie eine Informationsbroschüre zur Ersten Hilfe.
