Heute durften wir Klara Kastner das DELE-A1-Diplom überreichen, welches uns einige Monate nach der Prüfung aus Madrid zugeschickt wurde. Im Rahmen der DELE-AG hatte sich Klara während des vergangenen Schuljahres auf die Prüfung vorbereitet und diese erfolgreich absolviert. Erstmals hat eine Schülerin aus der (zum Zeitpunkt der Prüfung) 7. Klasse am Anna-Sophianeum ein DELE-Diplom erworben – eine gute Motivation für weitere junge Schüler*innen, sich an die Prüfung zu trauen!
Wir lernen ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand; mit Verstand, Gemüt und Körper
Projekte
Lernen, das wissen wir alle, ist mehr als nur die reine Wissensaneignung, mehr als nur die Vorbereitung auf eine Klassenarbeit oder die nächste Prüfung. Doch manchmal verlieren wir dies aus dem Blick und genau aus diesem Grund war die Projektwoche 2023, die auf Initiative der Schülervertretung entstand, ein notwendiger Schritt für uns als Schule dem Lernen wieder neu und anders zu begegnen.
In der diesjährigen Projektwoche, die vom 19.06. – 22.06.2023 am Gymnasium Anna-Sophianeum stattfand und am 23.06.2023 mit dem Sommerfest abgerundet wurde, gab es ein vielseitiges Projektangebot, an dem sich die Schüler:innen des 5. Jahrgangs bis zur Q1 jahrgangsübergreifend ausprobieren konnten und gemeinsam voneinander lernten. Von A wie Abenteuerspiele bis hin zu Z wie Zirkus entstand durch das Engagement der Lehrerschaft, der Mitarbeiter:innen, der Schülerschaft und unseren externen Partner:innen eine bunte, abwechslungsreiche und alternative Schulwoche.
Es ging bereits bei der Ideenentwicklung nicht nur darum, sich mit einem bestimmten Thema oder einer Fragestellung auf kognitiver Ebene zu beschäftigen, sondern im Mittelpunkt sollte das Ausprobieren stehen. Es sollte darum gehen, etwas anders und anderes zu machen; etwas Neues wie z.B. Häkeln oder Stricken zu lernen. Und auch im Sinne der Nachhaltigkeit ging es darum, scheinbar Altes oder vermeintlich Unbrauchbares in neuem Glanz erscheinen zu lassen.
So wurde zum Beispiel im Bereich Handwerk ein altes Schreibpult restauriert und in Projekten zum Thema Upcycling wurden aus alten Alltagsgegenständen neue nützliche Güter erzeugt oder aus alten Stoffresten designten und nähten die Schüler:innen neue T-Shirts, welche dann beim Sommerfest selbstbewusst präsentiert wurden.
Im schuleigenen Garten kam es zu Um- und Neupflanzungen und auch Nisthilfen und Bienenhotels, welche auch auf dem Sommerfest von den Schüler:innen der Projektgruppe Artenvielfalt versteigert wurden, entstanden in diesem Rahmen. Das bunte Treiben im Schulgarten wurde durch das Projekt Batik ergänzt. Selbstgestaltete Kleidungsstücke und Taschen zierten die gespannten Wäscheleinen und nebenan wurde auf dem Lagerfeuer Stockbrot oder ein leckerer Eintopf zubereitet. Und weil der Garten so viele Möglichkeiten bietet, wurde dort auch gehämmert, gesägt und geschraubt, denn schließlich sollten auch die durchs Wetter angegriffenen Sitz- und Arbeitsgelegenheiten auf Vordermann gebracht werden. Die Geräuschkulisse war dabei nicht nur von singenden Vögeln des Gartens geprägt, sondern auch die Klänge der Musikprojekte, die ihre Instrumente und neuen Stücke für das Sommerfest und das Stadtjubiläum einübten, gestalteten den Klangraum Schulgarten. Zwischenzeitlich war auch die Musik vom Projekt Linedance, die ihre Tanzprobe kurzerhand in den Mittelpunkt des Gartens verlegte, zu hören. Bewegung gab es auch in der Sporthalle. Hier standen die Themen Körper sowie Fitness auf dem Programm und auch das Zirkusprojekt nutzte die Sportmatten, um sich akrobatisch auszutoben. Sportliche Dauergäste waren wir nicht nur auf dem Beachvolleyballfeld des MTV Schöningen, sondern auch im Badezentrum Negenborn. Hier initiierte unser Schüler Fynn Baumann das Projekt Rettungsschwimmen. Das Thema der Lebensrettung wurde der gesamten Schulgemeinschaft durch die Unterstützung der DLRG beim Sommerfest nähergebracht. Dieser Aspekt fand sich auch im Projekt „Der Hund“ wieder, welches – ganz nebenbei erwähnt – eine unfassbar große Anwahl durch die Schüler:innen erfuhr. Die Rettungshundestaffel Helmstedt e.V. informierte über ihre wichtige Arbeit und brachte wie auch der Jagdgebrauchshundeverein den Hund in den Lebensraum Schule. Doch Hunde können noch viel mehr: Sie sind auch Model. Das Projekt „Digitale Landschafts- und Objektfotografie“ holte die Hunde und andere Motive vor die Kamera und lichtete beim Sommerfest Freiwillige im Portrait ab. Die Gruppe war aber nicht das einzige Projekt, das sich mit einer Kamera durch Schöningen bewegte. Filme über die Stadt wurden gedreht und ein Liveticker im Rahmen „Anna-Sophianeum goes Social Media“ (Instagram: anna.sophianeum) informierte die Öffentlichkeit über die Aktionen und Aktivitäten in und um die Projektwoche. Die Schüler:innen dieses Projektes mussten den ein oder anderen Fußmarsch hinter sich bringen, um alle Projekte zu besuchen. Das emsige Treiben fand nämlich an vielen weiteren Orten Schöningens statt. Zu Gast durften wir nicht nur im Jugend- und Freizeitzentrum der Stadt Schöningen sein, um den Ort mit dem Duft von Kuchen und Keksen zu füllen, sondern wir trieben uns auch in der Küche der Hauptschule Eichendorffschule herum, um Leckereien aus unseren Partnerschulländer zu kochen und zu backen. Die Küche der St. Lorenz Kirche ermöglichte es uns, nach Omas und Opas Rezepten zu kochen, um so zum „täglich Brot“, welches u.a. aus Kartoffelsalat und Boulette bestand, zu kommen. Als weitere schulische Lernorte wurden Kleingartenvereine besucht, der Elm als Outdoorspielplatz genutzt und Geocaching-Touren entdeckt. Das Theaterprojekt #1275 begab sich im Rahmen des Stadtjubiläums auf Entdeckertour durch die Historie der Stadt und konnte beim Sommerfest eindrucksvoll zeigen, das Stadtgeschichte nicht verstaubt, sondern sehr lebendig ist. Kulturell ging es auch im Projekt „Crashkurs Ukrainisch – Voneinander lernen!“ zu. Die deutschen Schüler:innen veränderten ihre Perspektive, denn nun waren sie diejenigen, die eine neue Sprache und Traditionen kennenlernten. Diese kulturelle Begegnung zeigt, dass Lernen auch eine zwischenmenschliche Komponente beinhaltet.
Wissenschaftlich anspruchsvoll ging es sowohl im Projekt MeerWissenSchaft als auch im Vortrag von Herrn Dr. Sam Essiamah vom Verein Schulwälder für Westafrika e.V. zu, der im Rahmen unserer malischen Schulpartnerschaft am Beispiel seines Heimatlandes Ghana sowie Malis auf die entwicklungspolitischen Herausforderungen der Baumpflanzung in Regenwald- und Trockengebieten einging (s. auch der dazugehörige Artikel auf der Homepage: https://www.anna-sophianeum.de/vortragstag-mit-dr-sam-essiamah-vom-verein-schulwaelder-fuer-westafrika-e-v/). Im Bereich der angewandten Mathematik führten drei Mathematikerinnen unserer Schule die Teilnehmer:innen in das Feld der Kryptografie ein. Unter der Fragestellung „Geheim ist geheim?“ beschäftigten sie sich mit dem Themenfeld der sicheren Kommunikation. Strategisch wurde es auch im Bereich des Spiels: klassische Kartenspiele standen ebenso wie Brettspiele und die Entwicklung eines Escapespiels auf der Projektagenda.
Sommerfest
Lernen bedeutet auch, Lösungen für Probleme und Unvorhergesehenes zu finden und darin waren viele Akteur:innen am Vormittag des Sommerfestes phänomenal, denn mit dem Unwetter am Donnerstag und dem Dauerregen am Freitag musste das ein oder andere neugedacht und anders umgesetzt werden.
Kurzerhand wurden umgeknickte Bäume durch Sekretärinnenhände beiseitegeschoben und durch Biologen mittels Kettensäge entfernt. Alle für den Außenbereich geplanten Aktionen mussten nach Innen verlegt werden: Die Pausenhalle wurde so zu einem sehr lebhaften und betriebsamen Ort. Sie war Verkaufs- und Musikhalle, Auktions- und Kaffeehaus, Laufsteg und Präsentationsfläche. Kein Wunder, dass die „Räume der Stille“ wie das spontan eingerichtet Elternkaffee in den Klassenräumen des fünften Jahrgangs großen Zulauf erfuhren oder dass die Fantasiereisen spontan einfach doppelt so häufig angeboten wurden. Auch der Vortrag unseres Schülers Joschua Müller, der von seiner einzigartigen Expeditionsreise ins Silicon Valley berichtete, bot am Ende nur noch Stehplätze an. Ebenso gut besucht waren die Vorführungen der bundesweit erfolgreichen Tanzgruppe „Monumentos“ des TC Schöningen sowie die Zirkusvorführungen in der Sporthalle. Darüber hinaus besuchten viele Besucher:innen in einem Rundgang durch die Schule das Projekt „OnePot“, das ein Heft mit allen Gerichten zum Nachkochen anbot, und das Projekt „Fairtrade“, das Einblicke in die Welt des gerechten und ungerechten Handels und Konsums verdeutlichte. Auch das eigens produzierte Hörspiel konnte ordentlich Besucher:innen anziehen und die künstlerischen Werke, wie z.B. der 40 Meter (!) lange kunsthistorische Zeitstrahl machten an den Wänden einen großen und bleibenden Eindruck.
Eindrucksvoll war so vieles: die unzähligen Stückchen Kuchen und hunderte Bratwürste und Brötchen, die über den Tresen gingen, die Logistik des Abwaschs, der Einsatz der Schüler:innen der Q1 beim Getränke- und Eisverkauf, die Spenden und Hilfen bei der Durchführung und des Abbaus durch die Elternschaft, die Unterstützung durch den Schulsanitätsdienst und die Kooperation mit dem DRK Kreisverband Helmstedt und dem Jugendrotkreuz Schöningen sowie mit der Kreismusikschule Helmstedt; die finanziellen Mittel der Firma Landwind (Gevensleben) und FIBAV (Königslutter), des Marktkauf Schöningen, der Volksbank Wolfenbüttel /Schöningen, des Bankhaus Rautenschlein (Schöningen) und des Ehemaligen- und Schul-unterstützungsverein des Gymnasium Anna-Sophianeum (ESUV).
Allen helfenden Händen, die zu einem ganzheitlichen Gelingen dieser Woche mit Kopf, Herz und Hand; mit Verstand, Gemüt und Körper beigetragen haben, sei an dieser Stelle von Herzen gedankt.
Wir bedanken uns als Planungsgruppe für das Engagement, die Freude und den Spaß, für die Neugier und die Lust, Schule als Lernort zu betrachten, der von und für die Gemeinschaft lebt.
Mit großer Freude konnten wir zum inzwischen zweiten Mal Kollegen aus Mali am Anna-Sophianeum begrüßen. Zu Gast waren Herr Mamadou Thiam und sein Kollege Herr Oumar Doumbia von unserer Partnerschule Complexe Scolaire Moderne Adiara (CSMA) in Bamako. Im Rahmen des zweiten Besuchs lag der Schwerpunkt auf dem Ausbau der inhaltlichen Zusammenarbeit beim Schulgarten und dem Schulwald sowie der Präsentation der Schule und der malischen Kultur bei den Schülerinnen und Schülern, Kolleginnen und Kollegen.
Empfangen wurden die Kollegen am Freitag, 02.06.23, am Berliner Flughafen (BER) von Frau Jorswieck. Sie bewies zunächst viel diplomatisches Geschick bei der Gepäckauffindung und brachte unsere Kollegen dann sicher nach Schöningen, wo sie bei Familie Meyer-Gennrich auf dem Bauernhof untergebracht waren. Am Samstag entführte Frau Meyer-Gennrich zusammen mit Ihrem Mann die beiden auf eine Sightseeingtour durch Schöningen. Seinen Abschluss fand der Tag in einem gemeinsamen Familiengrillfest mit zuvor gejagtem Wild. Am Sonntag gab es ordentlich „Harzdrenalin“ bei einem Ausflug in den Harz zum Baumwipfelpfad zusammen mit Frau Jorswieck. Zum Wochenanfang erfolgte dann die Begrüßung durch den Schulleiter sowie erste Präsentationen in den Jahrgängen 6, 9 und 10. Weitere Klassen und Kurse in den Jahrgängen 5,7, 8, 11, Q1 sollten im Wochenverlauf folgen. Am Dienstag unternahmen sie mit Herrn Wagener einen Ausflug in den Schulgarten. Die Gespräche drehten sich hier um das erste gemeinsame Klimaprojekt, den Aufbau des Schulgartens in Bamako, die Kompostierung von Bioabfällen, das Thema Upcycling sowie die Pflanzenbewässerung. Im Zuge der Dienstbesprechung am Nachmittag stellten sich die Kollegen dann vor, berichten von der bisherigen Projektarbeit für das Schulwaldprojekt und bedankten sich für den freundlichen Empfang. Im Anschluss fuhren sie mit Frau Gennrich nach Braunschweig auf eine kleine Sightseeingtour und es gab auch Zeit für das Shoppen von Souvenirs.
Den Schulwald besuchten Herr Thiam und Herr Doumbia mit Frau Anspach-Wolf am Mittwoch. Sie erklärte Ihnen den Nutzen der unterschiedlichen Pflanzungen, das pädagogische und didaktische Konzept des Schulwaldes sowie die Anlage von Insektenhotels und den Mehrwert der Nistkästen.
Der Donnerstag brachte neben den Präsentationen in den Klassen noch einige besondere Highlights mit sich. Denn am Morgen wurde zunächst Familie Frömmert aus Schöningen besucht. Die sich beim Stadtrundgang am Samstag mit Herrn Thiam bekannt gemacht und sich dann auf einen Kaffee verabredet hatten. Im Anschluss an den Besuch erfolgte die symbolische Scheckübergabe mit dem Schulleiter, Frau Jorswieck, Frau Anspach-Wolf und Herrn Wagener sowie Emil Diehl von der Schülervertretung.
Ab 14 Uhr gab es dann noch ein gemeinsames Grillen und viele schöne Gespräche im Schulgarten mit Lehrkräften und Schülern. Auch wurden noch Sachspenden sowie Geschenke überreicht. Den krönenden Abschluss bildete am Freitag neben dem Besuch des paläon die Teilnahme an der Forschernacht. Hier konnten Herr Thiam und Herr Doumbia erleben, wie der Schulwald pädagogisch genutzt wird und sie durften auch unter Anleitung von Herr Kiehne den Schulwaldtraktor fahren und mikroskopieren. Am späten Nachmittag ging es dann nach Braunschweig, wo Herr Wagener sie dann am Flixbusterminal nach Paris verabschiedete, von wo aus sie dann zurück nach Bamako geflogen sind.
An dieser Stelle sei noch einmal allem Helferrinnen und Helfern, Organisatorinnen und Organisatoren für die Hilfe und Unterstützung gedankt. Besonders sei Familie Meyer-Gennrich hervorgehoben, die unsere beiden Kollegen aus Mali nicht nur herzlich und liebevoll aufgenommen haben, sondern ihnen auch einen authentischen Einblick in die niedersächsische Landkultur vermittelt haben. – Eine Welt verbindet!
Die Klassen 5a, 5bl und 5d verbrachten einen wunderbaren Wandertag im Phaeno in Wolfsburg. Bei zahlreichen Experimenten konnten die Kinder ihr Wissen aus dem Physikunterricht anwenden. Dabei hatten alle viel Spaß. Die 5a nahm außerdem an einem Workshop zum Thema Wie geht das Licht an? teil und erweiterte das theoretische Wissen aus der Schule zu Stromkreisen. Beim Austesten einer KI wurden einige der Jungs zu 20-jährigen Frauen und Herr Meyer wurde als 15-jähriger Junge erkannt, was für große Belustigung sorgte. Das Highlight war eindeutig der Feuer-Tornado. Leicht gebräunt, doch Gott sei Dank ohne versengte Augenbrauen traten wir dann die Busreise zurück zur Schule an.
Nachdem wir uns vor einigen Wochen an die Spitze des Bezirkes Braunschweigs gearbeitet hatten, stand nun am Mittwoch, 28.06.2023, die Teilnahme am Landesfinale Niedersachsens vor der Tür. Dafür musste unsere Leichtathletik-Jungen-Mannschaft gemeinsam mit Frau Droz und Herrn Runte bereits um 5.50 Uhr am ZOB in Schöningen erscheinen. Auf der Fahrt nach Löningen stiegen noch weitere Bezirkssieger-Mannschaften des GaBös und der Neuen Oberschule Braunschweig zu. Pünktlich 10 Uhr sind wir in Löningen im Oldenburger Münsterland, nahe der niederländischen Grenze angekommen. Nach der Begrüßung erhielt jeder Sportler seine persönliche Startnummer und den Ablaufplan. Nach kurzem gegenseitigen Check-up der Konkurrenz und einer ausgiebigen Erwärmung ging es auch schon in die erste Disziplin, den 4x75m-Staffellauf. Unsere zwei gemeldeten Staffel-Teams starteten in einem Lauf und belegten die Plätze 3 (Tias Weddermann, Abazid Omran, Jonas Albrecht und Henrik Schedler) und 6 (Linus Deckert, David Schirner, Eliah Reys und Fian Jonas). Im Weitsprung erreichte Niklas Itzke, der spontan für den erkrankten Jannes Deckert einsprang, Rang 5. Karl Gennrich, der unser Team ebenso erst kurz zuvor komplettierte, stieß die 4kg Kugel knapp 10 m weit und erlangte damit den 4. Platz. Die 75m Sprintstrecke absolvierte Jonas Albrecht als Schnellster des Teams und kam damit insgesamt als 6. Läufer ins Ziel. Auch die Hochspringer Niklas Itzke (Platz 4) und Henrik Schedler (Platz 7) konnten stolz auf ihre Leistungen sein. Den 200g Ball warf Jonas Albrecht 53m weit. Das war, vor allem in Anbetracht der leistungsstarken Konkurrenz, eine bemerkenswerte Leistung, die zum 5. Platz in dieser Disziplin führte. Den krönenden Abschluss stellte der 800m-Lauf dar. Hier erreichten Tias Weddermann, Omran Abazid und Linus Deckert jeweils ihre persönlichen Bestleistungen. Tias belegte mit der überragenden Zeit von 2:21,84 min den 2. Platz. Abschließend wurden alle erreichten Werte in Punkte umgerechnet und daraus dann der Gesamtsieger ermittelt.
Mit insgesamt 6.542 Punkten freuen wir uns über einen stolzen dritten Platz im Landesfinale, nach den Teams aus Meppen und Uetze. Besonders zu betonen ist, dass wir 500 Punkte mehr erzielten als im Bezirksentscheid. Wir konnten unsere Leistung somit unter dem Druck der starken Konkurrenz sogar noch einmal verbessern. Herzlichen Glückwunsch an alle Sportler! So nah waren wir dem Bundesfinale in Berlin schon sehr lange nicht mehr! Wir bleiben dran! Das nächste Jahr kann kommen!
gez. Christiane Droz
Die genauen Ergebnisse können unter folgendem Link eingesehen werden:
Das Gymnasium Anna-Sophianeum gratuliert von ganzem Herzen allen Abiturientinnen und Abiturienten dieses Jahres!
Charlotte Afflerbach (Königslutter), Jule Bandermann (Schöningen), Jonas Bartsch (Schöningen), Lucas Behse (Schöningen), Niklas-Alexis Borowski (Schöningen), Josephine Brand (Schöningen), Victoria Bürger (Schöningen), Julia Frick (Schöppenstedt), Sören-Enrico Grahn (Söllingen), Amelie Grundke (Königslutter), Finn Grundke (Königslutter), Nele Grundke (Königslutter), Oskar Güthenke (Schöningen), Emily Harsing (Jerxheim), Luise Haun (Schöningen), Philipp Heidebroek (Gevensleben), Jette Holzkamp (Schöningen), Jana Husung (Königslutter), Victoria Josefowski (Königslutter), Yannik Knackstedt (Schöningen), Benjamin Kohls (Schöningen), Hasan-Emre Köker (Schöningen), Lucas Korf (Söllingen), Sarah-Sophie Kowski (Königslutter), Fabian Kuhn (Söllingen), Emily Kühnemann (Schöningen), Finn-Luca Lettau (Beierstedt), Laurie Libbe (Schöppenstedt), Laura Sophie Loske (Schöningen), Konstantin Luft (Königslutter), Ole Magnus (Schöningen), Hanne Meister (Helmstedt), Paul Mielke (Königslutter), Leoni Mielnik (Schöningen), Joanna Ogbaegbe (Söllingen), Jannes Otter (Schöningen), Lukas Pause (Schöningen), Maike Pingel (Beierstedt), Tom Plinke (Schöppenstedt), Marvin Rauhut (Helmstedt), Merle Reinke (Dahlum), Niels Rückert (Schöningen), Oliver Rudzki (Schöningen), Willy Schauch (Söllingen), Antonia Scheller (Schöppenstedt), Felicitas Schink (Königslutter), Lea Schlord (Schöningen), Tom Ole Schmich (Königslutter), Maya Schmidt (Schöppenstedt), Antonia Schrader (Söllingen), Tom Schulze (Königslutter), Nora Sievers (Schöppenstedt), Lynn Stein (Schöningen), Louis Temme (Königslutter), Gianluca Thums (Helmstedt), David Ulrich (Schöningen), Jouline Walkemeyer (Schöningen), Mats-Michel Weerman (Helmstedt), Tjark Wesemann (Helmstedt), Luna Wiesner (Königslutter), Nira Winter (Königslutter), Lilly Ziebarth (Schöningen), Finnja Ziehe (Schöningen)
Wir möchten darauf hinweisen, dass Veröffentlichungen von Abiturient:innen in der Printausgabe der Braunschweiger Zeitung nach BZV-Redaktionentscheidung generell nicht mehr erfolgt. Es wird von Seiten der Zeitung in diesem redaktionellen Segment grundsätzlich nur noch der Weg der Online-Veröffentlichung gewählt.
Am Anna-Sophianeum gibt es jährlich einen oder zwei Physikkurse auf erhöhtem Niveau (ehemaliger Leistungskurs) sowie ein bis zwei Kurse auf grundlegendem Niveau (ehemaliger Grundkurs). Durch gute Werbung des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) sind wir auf das Angebot des School-Lab (Schul-Labor) in Braunschweig aufmerksam geworden und nutzen es seit mittlerweile 10 Jahren für Exkursionen im Fach Physik für unsere Kurse in Physik.
Wir vom Anna-Sophianeum planen und fahren jedes Jahr mit den Leistungskursen des 12. Jahrganges am Ende des 2. Semesters (2. Schulhalbjahres der 12. Klasse) sowie im darauffolgenden Jahr mit demselben Kurs des 13. Jahrganges am Ende des 3. Semesters (1. Schulhalbjahr der 13. Klasse) nach Braunschweig. So waren am 21.06.23 der Physikkurs PH124 von Frau Dankert und am 22.06.23 der Physikkurs PH224 von Frau Roßkothen im DLR School-Lab. Die Rückmeldungen seitens unserer Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind immer positiv und begeisternd – bei einigen der Ausschlag für einen Berufseinstieg beim DLR.
Am Ende des 2. Tages in diesem Schulhalbjahr schrieb Frau Roßkothen in das Gästebuch: „Oh wie schön, die Schüler*innen sind begeistert und mega motiviert. Ich habe wieder neue tolle, zukünftige Experimente (nun auch für die Informatikkurse) kennengelernt. Hier ist es jedes Mal wieder auf’s Neue spannend! Vielen, vielen Dank – Susann Roßkothen“
Infos zum DLR School-Lab:
Das DLR School-Lab in Braunschweig macht die faszinierenden Forschungsthemen Luftfahrt, Raumfahrt und Verkehr für Schulklassen des 5 bis 13. Jahrgangs erlebbar. An verschiedenen Experimenten können die Arbeiten der wissenschaftlichen Institute vor Ort nachvollzogen werden. Flugführung, Flugmechanik, Aerodynamik – hinter diesen Fachbegriffen verbergen sich spannende Projekte und interessante Berufsbilder. Spielerisch und unter fachkundiger Anleitung werden aus Kindern und Jugendlichen einen Tag lang Nachwuchsforscher. An Versuchsständen können die Jugendlichen High-Tech-Berufe kennenlernen und ihre Fähigkeiten testen. Neben spannenden Experimenten wie “Windkanal” und “Flugsimulator” können die Schüler u.a. auch das Thema Satellitennavigation am Beispiel des Bahnverkehrs kennenlernen, ein eigenes Fahrerassistenzsystem programmieren sowie am Fahrsimulator ein aktuelles System aus der Forschung testen. Unvergesslich ist auch der Blick auf die Erde im Experiment “Mission ISS”, bei dem die Internationale Raumstation mittels Virtual Reality erkundet werden kann und sogar ein “Spacewalk” auf dem Plan steht. Unter welcher Bedingung Objekte schweben oder wie sich Flüssigkeiten in der Schwerelosigkeit verhalten, kann an einem Fallturm im freien Fall ausprobiert werden. Durch die Zeitlupenaufnahmen werden die Auswirkungen der Mikrogravitation eindrucksvoll sichtbar, sodass der Versuch anschließend im Detail analysiert werden kann.
Projektwoche für nachhaltiges Denken und Handeln am Gymnasium Anna-Sophianeum
Dass junge Menschen nicht nur Forderungen an die Politik stellen, sondern auch selbst etwas unternehmen, belegte eindrucksvoll die Projektwoche des im Rahmen der Nationalen Klimaschutzinitiative geförderten Vorhabens „Low-Emission-Schools in Norddeutschland“ am Gymnasium Anna-Sophianeum Schöningen.
Die 24 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der Klasse 9d erarbeiteten Projektideen, die darauf abzielen, durch dauerhafte Veränderungen im Alltagsverhalten und an der Schule Treibhausgasemissionen einzusparen. Ein Expert:inneninterview in der Mitte des Projektes, zu dem regionale Vertreter:innen wie Andrè Mollenhauer vom Klimaschutzmanagement der Stadt Helmstedt, Andrea Keßler von der Regionalen EnergieAgentur e.V., Heike Dörge vom Regionalverband Großraum Braunschweig und Alexander Heidebroek von der Landwind GmbH eingeladen wurden, war wegweisend für die erfolgreiche Arbeit der Schülerinnen und Schüler.
Auf der Abschlusspräsentation am Freitag, den 9. Juni 2023, stellten sie ihre erarbeiteten Projektideen zu den Aktionsfeldern Energie, Ernährung, Mobilität und Ressourcenschutz einem breiten Publikum vor.
Die Gäste, unter ihnen der stellvertretende Schulleiter Bengt Hagelstein, freuten sich über die zahlreichen präsentierten Projektideen für die Schule und die Region, bei denen sich die Jugendlichen auch Gedanken zur Umsetzbarkeit gemacht hatten. Christoph Neddermeier vom Klimaschutzmanagement des Landkreises Helmstedt, Thomas Hoffmann in Vertretung für den Bürgermeister der Stadt Schöningen, Mathias Kloth vom Klimaschutzmanagement Schöningen und Sylke Lehne der BUND-Kreisgruppe Helmstedt, Fachbereich Jugendarbeit, zeigten großes Interesse für die Projektideen und sagten ihre Unterstützung zu. Im Verlauf der Woche wurden die Schülerinnen und Schüler durch das gemeinnützige Institut für Vernetztes Denken Bredeneek betreut.
Die Bandbreite der erarbeiteten Ideen ist groß: eine Kampagne zum Energiesparen, Einführen von Smart-Steckdosen zum Abschalten von Standby-Geräten, Erweitern der bestehenden Photovoltaikinstallation, regelmäßiges Anbieten von fleischlosen Wochen in der Schulmensa, Einführen eines Belohnungssystems bei Genuss veganer oder vegetarischer Menüs in der Mensa, Steigern der Attraktivität des bestehenden ÖPNV-Angebotes durch neue Ticketlösungen, Installieren einer aus Photovoltaik gespeisten Ladestation für Elektro-PKWs auf dem Lehrerparkplatz, Ausrollen eines Belohnungssystems für Fahrradnutzung in Kooperation mit dem örtlichen Fahrradeinzelhandel, eine Aufklärungskampagne zur Müllvermeidung und Optimieren des Mülldienstes durch Schülerinnen und Schüler zur getrennten Entsorgung von Papier- und Verpackungsabfall auf dem Schulgelände.
Als nächstes wird in Abstimmung mit der Schulleitung und Regionalvertretern die Umsetzung der Ideen begonnen und begleitet, damit sich die gewünschten Veränderungen im Alltagsverhalten einstellen. Das durch die Nationale Klimaschutzinitiative geförderte Vorhaben „Low-Emission-Schools in Norddeutschland“ umfasst 240 Projektwochen an weiterführenden Schulen in Schleswig-Holstein und Niedersachsen und wird in Kooperation durch das gemeinnützige Institut für Vernetztes Denken Bredeneek sowie die Universitäten Kiel und Hannover durchgeführt. Hauptziel des Projektes ist die Einsparung von Treibhausgasemissionen. Interessierte Schulen dürfen sich gerne bewerben (Kontaktdaten siehe https://www.klimaschutz.de/de/projekte/low-emission-schools-norddeutschland).
Am 20.06.2023 war Dr. Sam Essiamah vom Verein Schulwälder für Westafrika zu Besuch am Anna-Sophianeum. Sein Besuch steht im Kontext des Aufbaus eines Schulwaldes mit unserer malischen Partnerschule in Bamako/ Mali und der damit einhergehenden Baumpatenschaft für malische und deutsche Bäume durch Schülerinnen und Schüler. Im Rahmen seiner Vorträge ging Herr Dr. Essiamah am Beispiel seines Heimatlandes Ghana sowie Malis auf die entwicklungspolitischen Herausforderungen der Baumpflanzung in Regenwald- und Trockengebieten ein. Er beschrieb und erläuterte eindrucksvoll die planerischen Herausforderungen bei der Baumpflanzung und -pflege und erklärte den Schülern praxisnah die Funktionsweise der Waterboxx, mit der selbst in den trockensten Gebieten Baumsetzlinge gedeihen können, bis sie selbst stark genug sind, über ihre Wurzeln die tiefliegenden Wasserschichten zu erreichen. Auch berichtete er anhand seiner Biographie über die Ursachen und Probleme der Regenwaldabholzung und dem kulturellen Mehrwert der Wiederaufforstung für die Menschen. Auf die Fragen der Schülerinnen und Schüler ging er ebenso geduldig ein, wie er auch die Funktionsweise von Solarlampen für die Bildungsarbeit bewarb. Zum Abschluss erläuterte er noch sein aktuelles Projekt, den Aufbau eines Umweltbildungszentrums in Ghana. Für dieses Projekt werden noch Spenden gesammelt.
Unterstützt und gefördert wird die Vortragsarbeit von der Gesellschaft der europäischen Akademien, Engagement Global sowie dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.
Wer sich über weitere Projekte des Vereins informieren oder spenden möchte, sei auf die Website von Betterplace.org sowie die Vereinshomepage und Instagram verwiesen:
Die regelmäßige Teilnahme der Fußball-Schulmannschaften am bundesweiten Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ gehört nicht nur auf dem Papier zu unserem Konzept der sportfreundlichen Schule, sondern wird auch in diesen post-corona Zeiten wieder in die Tat umgesetzt.
Drei Mannschaften und insgesamt 40 Fußballer entsendenten wir dieses Schuljahr zu den Wettkämpfen auf Kreisebene und im Bezirk Helmstedt-Wolfsburg-Gifhorn. Während die jüngeren Mannschaften beim Kreisentscheid in den Duellen mit den anderen beiden Gymnasien die Plätze zwei und drei erreichten, konnte die Mannschaften der WK II (9./10. Klasse) den Spitzenplatz behaupten und wurde zum Bezirksvorentscheid eingeladen. Dort spielte das Team gegen das Humboldt-Gymnasium aus Gifhorn unentschieden und besiegt das Theodor-Heuss-Gymnasium aus Wolfsburg deutlich mit 4:1. Aufgrund des schlechteren Torverhältnisses reichte es am Ende leider nur zu Platz 2. Alle teilnehmenden Schüler haben sich sportlich fair verhalten, engagiert und mannschaftsdienlich Fußball gespielt und insgesamt ihre Schule würdig vertreten.
Ein besonderer Dank gilt auch Tim Simon, Orestis Cani und Fynn Kleine-Horst aus der 10. Jahrgangsstufe, die die Teams als Betreuer unterstützt haben
WK III: Jonas Albrecht, Mirco Knechtel, Fadel Almetwali, Nils Gessert, Ole Liebenow, Anton Haug, Majd Fadool, Milan Eckhardt, Jannis Günther, Anton Kunz, Michel Peters, Landon Witt, David Schirner, Matthis Wölk, Dastan Wörgerbauer.
WK II: Max Danzfuß, Jonas Ritter, Zia Muztaryar, Laurin Bandermann, Pascal Rauhut, Jannik Müller, Tias Weddermann, Lennard Hinze, Ferdinand Krull, Timon Quiering, Mika Hoheisel, Tjark Temme, Omran Abazid, Robin Dreyzehner.
